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La discapaciad Fatal

Las escuelas especiales están en riesgo de desaparecer. El dilema para los padres surgió cuando determinados sectores legislativos comenzaron a preguntarse que era mejor, la integración de los niños con discapacidad en escuelas especiales o en aquellas denominadas "integradas".

En España ya respondieron hace décadas esta pregunta: ambas instancias se complementan.

 

Me ha tocado conversar con madres que han recorrido más de 30 colegios regulares para inscribir a sus hijos con discapacidad física y sensorial, sin obtener resultados. Y con otros que luego de matricularlos han realizado visitas sorpresa a los establecimientos integrados, constatando la marginación en que quedan sus hijos en la práctica.

 

Los casos de exclusión por desinformación y falta de capacitación en las escuelas integradas es un hecho. En este contexto el nuevo proyecto de ley enviado con carácter de urgencia desde La Moneda aparece muy engañoso. Una prueba de ello es que no involucró en su etapa preliminar a todos los actores relacionados.
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De Pedro MiguelFlres Deza

 

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